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開始行:
[[SSS2013]]
*論文投稿について [#h1f4108d]
//現在,査読作業中です.
//投稿いただいたみなさまには,5月29日にプログラム委員長か...
//現在[[投稿受付中:https://oku.edu.mie-u.ac.jp/openconf/]...
//投稿前に,以下の論文投稿要領を一通り目を通してください...
//&size(20){''投稿受付は[[こちら:https://oku.edu.mie-u.ac...
//投稿受付は終了しました.~
//投稿原稿の確認,また査読者の方は[[こちらの投稿システム...
(2013/6/27 更新)
査読結果が[[投稿システムから確認できます.:https://oku.ed...
採録された方には提出書類等について連絡いたしました.ご確...
**スケジュール [#ba96246d]
//&color(red){(投稿締切延長に伴い,査読結果通知,最終原...
//&color(red){(投稿締切延長に伴い,最終原稿提出締切を 7...
|2013年4月1日(月)|発表募集要領発表&br;[[査読用原稿の投稿...
|&color(red){2013年5月31日(金)};|査読用原稿の投稿受付締切...
|2013年6月1日(土) 0:00|査読用原稿の投稿受付&color(#ff0000...
|2013年6月26日(水)|査読結果通知|
|2013年7月12日(金)|最終原稿提出締切(必着)|
|2013年7月18日(木)|プログラム公開|
|2013年8月18日(日)&br; ↓&br;2013年8月20日(火)|SSS2...
**論文投稿の手順 [#j92e6ac9]
***1.論文投稿者,著者 [#rabf4b1d]
共著の場合の投稿者は,第1著者で,且つ発表者であることが...
***2.論文投稿形式 [#k5e7d333]
投稿カテゴリーは3通り(提案論文,実践報告,デモンストレ...
的確な査読結果を得るために,概要ではなく,完全な原稿によ...
[[発表資料投稿受付ページへ:https://oku.edu.mie-u.ac.jp/op...
//[[発表資料投稿受付ページへ:http://cho.is.meisei-u.ac.jp...
//[[発表資料投稿受付ページへ:http://cho.is.meisei-u.ac.jp...
&aname(format);
-執筆要領
--フォーマットは,原則として[[情報処理学会の研究報告原稿...
---A4縦,2段組の書式とします.
---投稿論文には著者名,所属は書かないでください.
---ヘッダ/フッタには,ページ番号も含め何も付けないでくだ...
IPSJのLaTeXスタイルファイルでヘッダやページ番号を消す方法...
・\begin{document} の前に, \pagestyle{empty}を挿入
・\maketitle の直後に \thispagestyle{empty} を入れる
//--上下左右の余白は1インチ(25.4mm)以上としてください
//--できる限り英文のタイトル,abstractも付けて下さい
//--ページ番号は付けないでください
//--原稿例
//---(原稿例は,ただいま準備中です)
//#ref(sss2012-sample.pdf)
//--サンプルファイル: ''初回投稿時は著者名・所属等を削除...
//---(サンプルファイルは,ただいま準備中です)
//---TeXファイル(提出はPDF形式でお願いします.)
//#ref(sss2012-sample.tex)
//---Microsoft Word形式(提出は可能なかぎり,PDF形式でお...
//#ref(sss2012-sample.doc)
|カテゴリー|原稿&br;(A4判:図表を含む)|発表時間|h
|提案論文,実践報告|6〜8頁|20〜30分(質疑を含む.時間は査...
|デモンストレーション,ポスター|2〜6頁|60分(予定)|
***3.論文のテーマ [#s8139fbe]
発表原稿に対して適切な判断ができるようにするために,投...
+情報教育
+教育学習過程の情報化
+教育学習支援環境
+その他
なお,テーマの選択にあたっては,以下のキーワードリストを...
+情報教育
--小学校・中学校における情報教育, 高校情報科, 大学・高専...
メディアリテラシー教育, コンピュータスキル教育, 情報セキ...
情報モラル教育, 学習者評価(テスト問題, 入試)
+教育学習過程の情報化
--教室・教具の情報化, 学習支援環境の情報化, 評価作業の情...
教材作成・流通法, 授業とその評価, 授業デザイン, ラーニン...
学習効果測定法, ネットワーク上のコミュニケーションツール(...
+教育学習支援環境
--教育学習支援環境(コース管理システム, eポートフォリオ, ...
構築・導入・運用に関する事例研究, 教育現場での運用・普及...
標準化, 大学間連合や地域等でのシステム活用, 協調学習, ソ...
学習コミュニティ, オープンアーキテクチャ, オープンエデュ...
+その他
--ビジネスモデル, 産学連携, 学校運営の情報化, 政策提言, ...
情報英才教育, 障害者に対する情報教育, 諸外国の事例紹介, ...
***4.投稿にあたっての注意事項 [#peeaaa47]
投稿カテゴリーと投稿形式に注意して論文概要を作成して下...
採録確定後の原稿には,具体的な名称も挿入できます.「デ...
なお,投稿の際には,「''セキュリティをかけないPDF形式''...
***5.論文投稿方法 [#vb895aad]
//投稿受付ページを準備いたしますので,こちらから投稿くだ...
[[投稿受付ページ:https://oku.edu.mie-u.ac.jp/openconf/]]...
***6.査読とその結果 [#g750b564]
投稿された論文概要は,著者の名前や所属をふせて査読を行...
なお,提案論文と実践報告のカテゴリーは,査読結果の時点...
***7.論文投稿に関する質問 [#e43d30c1]
sss2013−chair@okayama−u.ac.j...
***[関連情報] [#la180c15]
+提案論文について
++本シンポジウムの趣旨に合致し,参加者の興味を喚起するも...
//(★「面白い」ことが大切!!★)
++提出した論文が規定の書式や文量から逸脱している場合には...
++新規性や有用性を含めて説明してください.
++関連する研究や参照文献にも触れ,できる限り議論を尽して...
++「研究の途中結果」「問題提起」「新しいアイディア」など...
+実践報告について
++本シンポジウムの趣旨に合致し,授業等の参考になるものを...
//(★「役に立つ」「使える」ことが大切!!★)
++提出した論文が規定の書式や文量から逸脱している場合には...
++小・中・高等学校や大学等の教育機関などでの具体的な教育...
+デモンストレーションとポスター発表について
++デモンストレーションとポスター発表を行い,投稿者と参加...
++内容がシンポジウムの趣旨に反しない限り,できるだけ広く...
++デモンストレーション/ポスター・セッションは,ペーパーの...
++1つの会場で複数のデモンストレーション/ポスター発表を同...
++提案論文,実践報告として投稿し,その内容に関してデモン...
+その他
++提案論文・実践報告の論文の中で特に優秀な論文には,「論...
//++優秀な提案論文・実践報告の発表には,「奨励賞」を授与...
++優秀なデモンストレーション/ポスター発表には,「デモンス...
++優秀な発表/デモンストレーション/ポスター発表を行った学...
++その他,内容が優秀な提案論文または実践報告については,S...
//++日本語を母語としない場合に限り,英語で投稿することが...
終了行:
[[SSS2013]]
*論文投稿について [#h1f4108d]
//現在,査読作業中です.
//投稿いただいたみなさまには,5月29日にプログラム委員長か...
//現在[[投稿受付中:https://oku.edu.mie-u.ac.jp/openconf/]...
//投稿前に,以下の論文投稿要領を一通り目を通してください...
//&size(20){''投稿受付は[[こちら:https://oku.edu.mie-u.ac...
//投稿受付は終了しました.~
//投稿原稿の確認,また査読者の方は[[こちらの投稿システム...
(2013/6/27 更新)
査読結果が[[投稿システムから確認できます.:https://oku.ed...
採録された方には提出書類等について連絡いたしました.ご確...
**スケジュール [#ba96246d]
//&color(red){(投稿締切延長に伴い,査読結果通知,最終原...
//&color(red){(投稿締切延長に伴い,最終原稿提出締切を 7...
|2013年4月1日(月)|発表募集要領発表&br;[[査読用原稿の投稿...
|&color(red){2013年5月31日(金)};|査読用原稿の投稿受付締切...
|2013年6月1日(土) 0:00|査読用原稿の投稿受付&color(#ff0000...
|2013年6月26日(水)|査読結果通知|
|2013年7月12日(金)|最終原稿提出締切(必着)|
|2013年7月18日(木)|プログラム公開|
|2013年8月18日(日)&br; ↓&br;2013年8月20日(火)|SSS2...
**論文投稿の手順 [#j92e6ac9]
***1.論文投稿者,著者 [#rabf4b1d]
共著の場合の投稿者は,第1著者で,且つ発表者であることが...
***2.論文投稿形式 [#k5e7d333]
投稿カテゴリーは3通り(提案論文,実践報告,デモンストレ...
的確な査読結果を得るために,概要ではなく,完全な原稿によ...
[[発表資料投稿受付ページへ:https://oku.edu.mie-u.ac.jp/op...
//[[発表資料投稿受付ページへ:http://cho.is.meisei-u.ac.jp...
//[[発表資料投稿受付ページへ:http://cho.is.meisei-u.ac.jp...
&aname(format);
-執筆要領
--フォーマットは,原則として[[情報処理学会の研究報告原稿...
---A4縦,2段組の書式とします.
---投稿論文には著者名,所属は書かないでください.
---ヘッダ/フッタには,ページ番号も含め何も付けないでくだ...
IPSJのLaTeXスタイルファイルでヘッダやページ番号を消す方法...
・\begin{document} の前に, \pagestyle{empty}を挿入
・\maketitle の直後に \thispagestyle{empty} を入れる
//--上下左右の余白は1インチ(25.4mm)以上としてください
//--できる限り英文のタイトル,abstractも付けて下さい
//--ページ番号は付けないでください
//--原稿例
//---(原稿例は,ただいま準備中です)
//#ref(sss2012-sample.pdf)
//--サンプルファイル: ''初回投稿時は著者名・所属等を削除...
//---(サンプルファイルは,ただいま準備中です)
//---TeXファイル(提出はPDF形式でお願いします.)
//#ref(sss2012-sample.tex)
//---Microsoft Word形式(提出は可能なかぎり,PDF形式でお...
//#ref(sss2012-sample.doc)
|カテゴリー|原稿&br;(A4判:図表を含む)|発表時間|h
|提案論文,実践報告|6〜8頁|20〜30分(質疑を含む.時間は査...
|デモンストレーション,ポスター|2〜6頁|60分(予定)|
***3.論文のテーマ [#s8139fbe]
発表原稿に対して適切な判断ができるようにするために,投...
+情報教育
+教育学習過程の情報化
+教育学習支援環境
+その他
なお,テーマの選択にあたっては,以下のキーワードリストを...
+情報教育
--小学校・中学校における情報教育, 高校情報科, 大学・高専...
メディアリテラシー教育, コンピュータスキル教育, 情報セキ...
情報モラル教育, 学習者評価(テスト問題, 入試)
+教育学習過程の情報化
--教室・教具の情報化, 学習支援環境の情報化, 評価作業の情...
教材作成・流通法, 授業とその評価, 授業デザイン, ラーニン...
学習効果測定法, ネットワーク上のコミュニケーションツール(...
+教育学習支援環境
--教育学習支援環境(コース管理システム, eポートフォリオ, ...
構築・導入・運用に関する事例研究, 教育現場での運用・普及...
標準化, 大学間連合や地域等でのシステム活用, 協調学習, ソ...
学習コミュニティ, オープンアーキテクチャ, オープンエデュ...
+その他
--ビジネスモデル, 産学連携, 学校運営の情報化, 政策提言, ...
情報英才教育, 障害者に対する情報教育, 諸外国の事例紹介, ...
***4.投稿にあたっての注意事項 [#peeaaa47]
投稿カテゴリーと投稿形式に注意して論文概要を作成して下...
採録確定後の原稿には,具体的な名称も挿入できます.「デ...
なお,投稿の際には,「''セキュリティをかけないPDF形式''...
***5.論文投稿方法 [#vb895aad]
//投稿受付ページを準備いたしますので,こちらから投稿くだ...
[[投稿受付ページ:https://oku.edu.mie-u.ac.jp/openconf/]]...
***6.査読とその結果 [#g750b564]
投稿された論文概要は,著者の名前や所属をふせて査読を行...
なお,提案論文と実践報告のカテゴリーは,査読結果の時点...
***7.論文投稿に関する質問 [#e43d30c1]
sss2013−chair@okayama−u.ac.j...
***[関連情報] [#la180c15]
+提案論文について
++本シンポジウムの趣旨に合致し,参加者の興味を喚起するも...
//(★「面白い」ことが大切!!★)
++提出した論文が規定の書式や文量から逸脱している場合には...
++新規性や有用性を含めて説明してください.
++関連する研究や参照文献にも触れ,できる限り議論を尽して...
++「研究の途中結果」「問題提起」「新しいアイディア」など...
+実践報告について
++本シンポジウムの趣旨に合致し,授業等の参考になるものを...
//(★「役に立つ」「使える」ことが大切!!★)
++提出した論文が規定の書式や文量から逸脱している場合には...
++小・中・高等学校や大学等の教育機関などでの具体的な教育...
+デモンストレーションとポスター発表について
++デモンストレーションとポスター発表を行い,投稿者と参加...
++内容がシンポジウムの趣旨に反しない限り,できるだけ広く...
++デモンストレーション/ポスター・セッションは,ペーパーの...
++1つの会場で複数のデモンストレーション/ポスター発表を同...
++提案論文,実践報告として投稿し,その内容に関してデモン...
+その他
++提案論文・実践報告の論文の中で特に優秀な論文には,「論...
//++優秀な提案論文・実践報告の発表には,「奨励賞」を授与...
++優秀なデモンストレーション/ポスター発表には,「デモンス...
++優秀な発表/デモンストレーション/ポスター発表を行った学...
++その他,内容が優秀な提案論文または実践報告については,S...
//++日本語を母語としない場合に限り,英語で投稿することが...
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